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安徽体育运动职业技术学院2017年分类考试招生职业技能(适应性) 测试大纲

编辑日期:2017-3-16   作者:童媛媛   来源:招生就业信息网   点击次数:
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安徽体育运动职业技术学院

2017年分类考试招生职业技能(适应性)

测试大纲

 

第一类   教育与体育类专业

一、 测试对象

报考我院体育教育专业、社会体育专业、运动训练专业的考生。

二、测试目标

侧重考察考生是否具备适应专业学习的身体素质与运动技能。

三、测试项目

测试项目为100米、原地推铅球,每项150分,满分为300分。

四、测试要求

1、原地推铅球每位考生三次机会(按轮次进行),取最优成绩作为最后成绩。

2、100米必须采用蹲踞式起跑(起跑器不限定使用),不允许穿长钉鞋;同组第一次组织的起跑中起跑犯规予以警告,在第二次及以后组织的起跑中起跑犯规均取消该项考试资格,该项成绩以零分计。

五、测试标准

(男)

 

 百分比

权重分

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

原地推铅球

(米,5公斤)

150

6.5

6.8

7.1

7.4

7.8

8.2

8.6

9.0

9.5

10

100米(秒)

150

15.3

15.1

14.9

14.7

14.4

14.1

13.8

13.3

12.8

12.4

 

 

(女)

 

 百分比

权重分

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

原地推铅球

(米,4公斤)

150

4.5

4.8

5.1

5.4

5.8

6.2

6.6

7.0

7.5

8

100米(秒)

150

15.9

15.8

15.7

15.6

15.5

15.2

15.0

14.8

14.5

14.2

备注:表格成绩栏为项目成绩的下限;权重分为该测试项目所占分值;百分比为成绩对应的分值百分比。

 

第二类   体育艺术表演专业

一、测试对象:报考我院体育艺术表演专业的考生。

二、测试目标:侧重考察考生是否具备适应本专业学习的基本条件与专业技能。

三、测试项目:职业技能测试由考生自选一项(健美操或体育舞蹈),满分为300分。

四、测试评分细则

测试项目一:《体育舞蹈》评分细则

测试科目

  

     

得分

形体

气质

60分)

身高

15分)

男生低于168cm适当扣分

女生低于158cm适当扣分

 

体型

15分)

腿直;肩型;身体上下比例;颈部长短;后背平直;

颈部与后背是否平直;体态(胖、瘦等)

 

相貌气质

30分)

气质高雅,五官端正,面目清秀,有灵气

 

身体

素质

90分)

纵叉

(左、右)

30分)

姿态端正,两腿伸直前后分开成一字,腿及髋部全部着地、髋位正

 

平转

30分)

要求旋转动作协调优雅,姿态准确,重心控制好,步子均匀、平稳,行进路线呈直线

 

坐位体前屈

30分)

要求并腿坐,两腿伸直,两手臂前伸,测试手臂超越脚后跟的距离。中指指尖超越脚后跟25cm30分,每减少5cm1分。

 

体育舞蹈专项素质

(任选摩登舞或拉丁舞其中一种,150分)

基本技术

60分)

身型、乐感与节奏感、基本脚法、表现力、力量控制、协调性、舞蹈的特征、转动、手位等

 

成套动作(单人或携舞伴)

90分)

节奏与音乐的诠释、基本握持、舞蹈特性把握、表现力、基本姿态保持、编舞艺术、动作完成质量、双人配合的技巧、领舞能力或跟舞能力等

 

 

 

 

测试项目二:《健美操》评分细则

 

测试科目

  

      

得 分

形体气质

60分)

身高

15分)

男生低于168cm适当扣分

女生低于158cm适当扣分

 

体型

15分)

腿直;肩型;身体上下比例;颈部长短;后背平直;

颈部与后背是否平直;体态(胖、瘦等)

 

相貌气质

30分)

气质高雅,五官端正,面目清秀,有灵气

 

身体素质

90分)

纵叉

(左、右)

30分)

姿态端正,两腿伸直前后分开成一字,腿及髋部全部着地、髋位正

 

俯卧撑

30分)

双臂分开,与肩同宽或者比肩略宽,收腹,背部保持自然弧度,向下时肩关节与肘关节成一线。完成标准动作十个.

 

抱膝团身跳

30分)

要求用力收腹屈膝上提,脚背绷直,两手抱膝团身,随即迅速展体落地,腾起高,团身紧,展体好,动作连贯

 

健美操

专项素质

150分)

艺术质量

60分)

动作设计、健美操内容和表演等

 

完成情况

75分)

身体姿态、动作的准确性,力量、爆发力、肌肉耐力、身体的协调性等

 

难度

15分)

包含体现四类(柔韧、弹跳、俯撑、支撑)难度动作。难度水平自选,难度动作不得重复

 

 

第三类  其他类专业

一、测试对象

报考我院体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业、电子竞技运动与管理专业的考生。

二、测试目标

侧重考察考生的思想素质、科学素质、人文素质、健康素质等,其目的是测试考生的综合素质和职业倾向性。

三、测试方式

采用面试形式,满分300分。

四、测试内容与要求:

(一)内容:

1、仪态仪表:考察考生的着装、谈吐、行为举止。

2、兴趣爱好:考生自我介绍个人兴趣爱好,主要考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力以及价值取向等心理品质。

3、人文素养:考察考生对人文社会科学知识的掌握程度,是否具备专业学习的知识积累。

4、专业学习能力:考生回答相关与专业学习有关问题,考察考生对拟报专业了解情况、是否具备适应专业学习的基本条件和发展潜质。

(二)要求

1、考生现场回答主考老师提出的问题,每位考生面试时间为5分钟以内。

2、根据考生的临场作答来考察以下几个方面的情况:(1)仪表仪态 ;(2)语言表达;(3)心理素质;(4)思维品质;(5)知识程度;(6)专业学习能力。

五、测试评分细则

考察内容

分值

     

仪表仪态

30

衣着整洁,仪表得体,符合职业特点;举止大方,姿态自然,肢体表达得当。

语言表达

60

口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅,能较准确地表达自己的观点,并能做出恰当的回应。

心理素质

45


活泼开朗,积极上进,有自信心,能够冷静地处理问题,有沟通协作、情绪调节和应变能力。

思维品质

45

能正确理解和分析判断问题,抓住要点,思维灵活,条理清晰,逻辑性强。

知识程度

45

具备专业学习所需的人文社会科学基础知识。

专业学习能力

75

对拟报专业有一定的了解,具备专业学习的基本条件,有与专业学习相适应的兴趣与潜力。

 

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